近年来，在“长江大保护”系列主题教育活动中，光谷九小王建平老师组织了由师生、家长组成的“共护长江”志愿者团队，整合科普实践基地、科学场馆、周边高校学校等资源，开拓家校社协同育人新局面。
多少个节假日，在王建平的带领下，孩子们和家长一起在武汉江边实地考察长江生态环境，采集长江水样科学检测水质、捡拾堤岸上的垃圾，调查走访长江附近居民和垂钓者、发放倡议书；一起考察光谷湖泊水域的环境现状；一起参观中科院水生生物博物馆和武汉渔政教育基地；一起参加科学放流中华鲟、接受媒体采访；一起表演情景剧、诗朗诵，呈现精彩纷呈的“数字江豚”成果展示；一起参加武市“全民爱豚月”启动仪式、优秀作品展……“长江大保护”系列活动开展以来，学校荣获“全国生态道德教育百强学校”、“国家湿地学校”等荣誉。王建平撰写的活动报告获第36届湖北省科技创新大赛一等奖。
王建平扎根科学教育三十一年，早已把热爱与执着融入到教育生命。她陪伴孩子们观察蜗牛、捕捉昆虫；她陪着孩子们“考进”华中农业大学“未来科学家班”，在显微镜下寻找微生物，在田间地头捕捉昆虫、制作标本；她们一起到咸宁大耒山考察萤火虫栖息地、在湖北二师实验室制作萤火虫标本；一起参加全国“同上一堂科学课”启动式，利用生物菌剂将厨余垃圾培育成有机肥料；一起在全国科普日现场进行科学小实验展示，得到邵新宇院士耐心指导；一起种植太空种子，受到中国科协专家来校调研……这样的科学探究活动枚不胜举，这是王建平感到无比幸福的时刻。
记者：丁莹
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