设为首页

加入收藏

首页

家长从“合法”走向“合格”

   家庭是第一个课堂,家长是第一任老师。但并不是所有的家长都知道该如何教育孩子。今年,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,在“双减”背景下出台的家庭教育促进法自然肩负起落实“双减”的重任。新法对合理安排孩子学习时间、避免加重其学业负担作出规定。
 
   许多家长对此表示理解支持,但也有一些家长陷入焦虑,有的还通过聘私教等方式继续安排学科培训。严管校外培训机构,提升学校教学质量,都有助于推进‘双减’政策,但从某种意义上讲,家长才是真正让政策落地的关键。如果家长自身不能树立正确的育人观、成才观,仍以分数论成败,减负的目标就很难实现。
 
   搭建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系是此次立法的亮点,也是落实法律的关键。要搭建好体系,需要各级政府加大投入,但由于现有基础不一,各地的进度和侧重点也会不同。专家建议,欠发达地区可以先在线上发力,搭建起网上家长学校等家庭教育指导服务网络平台;对发达地区而言,应进一步丰富家庭教育指导服务的形式与内容,在服务的精准供给上多下功夫。
 

责编:一冰

上一篇:提高分值固然重要但不能止于分值提高

下一篇:“四招”识别“学科类培训”

分享到: 0