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科普活动助“双减”小学生玩出“大学问”


   为满足青少年多样化科普需求,加快构建良好教育生态,2022全国科普日期间,中国地质大学(武汉)紧紧依托学校优质科普资源,积极探索、精准发力,主动对接中小学课堂,开展特色科普活动,激发科学兴趣、培养科学思想,促进青少年全面健康发展。
 
   活动第一站来到汉阳区黄金口小学,中国地质大学(武汉)材料与化学学院的师生,为该校学生带来以“身边的化学”为主题的特色科普活动,活动分为科普小课堂和DIY操作两部分。
 
 
   首先由戴煜副教授给同学们带来化学科普趣味讲座,带领大家从身边的细微之处发现化学的奇妙绝伦,无处不在的化学覆盖了生活中的每个角落。
 
   随后唐伟老师带领本科同学们给小学生进行Q版缩影、人造雪、海底火山喷发演示,通过老师的解释,同学们对其中的原理有了一定的了解。
 
 
   最后,老师和志愿者们现场带领小朋友们亲自动手操作,通过“火山喷发”这个实验,小朋友们切身体会到泡腾片含有的碳酸氢钠和有机酸,遇水会释放大量二氧化碳,二氧化碳裹挟着颜料水在油层中上升,直至二氧化碳散逸在空气中,水滴下沉,产生上下沉浮的现象。可观、可玩、可带走的小实验时不时引起同学们阵阵欢呼和笑声,面对这场科学盛宴,孩子们兴奋不已!
 
   此次全国科普日活动,以同学们喜闻乐见的形式,通过种种神奇而有趣的实验,激发了同学们的好奇心和求知欲,并从中获得探索未知的强大动力。
 
 
   在之后的几天中,中国地质大学(武汉)还将陆续为青少年带来“感受机器人的魅力”、“实验室里的海底世界”、“实验出真知”等内容丰富的课后科普活动,在提升青少年科学素养的同时,填补课后空白,有效助力“双减”政策落地。
 
记者:张宇驰
通讯员:何清吟 唐伟

责编:一冰

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