2月14日，江汉区红领巾实验学校特邀国家高级心理咨询师、武汉市心理健康教育学科带头人张玉霞为全校家长代表带来《学生动力不足背后的因素探索及应对策略》专题讲座。
活动现场，张玉霞老师结合大量案例，与家长们交流分享家庭教育的经验与心得，告诉家长们当一件事情发生后要看到行为背后的正面动机；要帮助孩子制定学习计划，让
时间可以量化；用积极的语言滋养孩子，让孩子充满力量与自信。
时间可以量化；用积极的语言滋养孩子，让孩子充满力量与自信。
“孩子的情绪是有情报预警的，只有建立起彼此的信任与尊重，引导孩子调整情绪，才能真正守护孩子心灵。 ”红领巾实验学校六（2）班李牧航妈妈说。
“填鸭式教育不可取，它会让孩子丧失学习的兴趣，以及主动学习的能力。”江汉区优秀班主任、一（8）班班主任杨雅利告诉记者，要点燃孩子对知识的渴望，培养他们主动学习，汲取知识的热情。
“家校互动是常规工作，学校通过多种形式的探索，为家长们提供更多家庭教育方面知识和技巧的平台与机会，增进亲子关系，促进孩子健康快乐成长。”红领巾实验学校校长陈赤男说。
记者：盛甜
摄影：肖凯
责编：一冰
