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用学科融合方式,教学生感恩


   开学不久,人民路小学教育集团二年级老师细读课程标准,在教授二年级上册第一单元第一课《小蝌蚪找妈妈》一文时,就注重了语文课与科学、美术课的融合,教学生学感恩。上课前,请科学课老师王丽用实物小蝌蚪进行教学。语文课上,语文老师通过创设情境表演小蝌蚪找妈妈的有趣故事。美术老师赵媛通过绘画表现“聚集”“分散”的学习重点。二(1)班数学老师毛羽翎在美术课之后,结合学生自己绘画的小蝌蚪引导学生学习“100以内加减法”,深受学生的喜欢。
 
记者:丁莹
通讯员:李莎

责编:一冰

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